Home » Research publications
1. Academische publicaties. Hamel, M., & Stronks, E. (2024). Het huidige schrijfonderwijs als probleem, en Heringericht schrijfonderwijs als oplossing. In R. Bouwer, S. van Norden, J. Steenbakkers, E. Stronks, & M. Hamel (Red.), Opdat Wij Schrijven. Herinrichting van het schrijfonderwijs nu. Huizen: Uitgeverij
Boekpublicatie (336 p.). De schrijfcrisis in het Nederlandse onderwijs kreeg minder aandacht dan de leescrisis. Maar ook de resultaten van het Nederlandse schrijfonderwijs vallen al decennialang tegen. Je zou ook kunnen zeggen dat het schrijfonderwijs in Nederland nooit écht van
The abbreviation GAMPSISS stands for GAmeful Music Performances for Smart, Inclusive and Sustainable Societies. The project was funded by NWO (Dutch Research Council) and was part of its Smart Culture program. This program aims “to further develop and strengthen the knowledge base
Boekpublicatie (234 p.). Lezen loont – nog altijd, ook in een wereld vol digitale afleiding. Lezen is noodzakelijk om feiten van fictie te onderscheiden, om betekenis te geven aan de wereld. Kortom om als burger te kunnen functioneren. Nederlandse leerlingen
Boekpublicatie (388 p.) van het lectoraat ‘Performance Practice’ aan de Hogeschool Codarts Rotterdam, in samenwerking met Sander van Maas, Dirk van Weelden en Arlon Luijten. De westerse klassiekemuziekpraktijk is druk aan het ontgrenzen. In vele opzichten wordt er getracht de